Együttműködés, felelősségvállalás, szinergia – NYESZE konferencia
május 24, 2017
Mitől működik jól egy csoport? Mitől sikeres egy tanulási (tanítási) folyamat?
Több mint 200 nagyvállalati ügyfél és 95% fölötti hallgatói elégedettség.
Az üzleti kommunikáció elengedhetetlen részét képezi az idegennyelv-ismeret. A legjobban fókuszált, leghatékonyabb nyelvi képzés kiválasztása kulcsfontosságú.
Miért a legjobb választás a legnagyobb múlttal rendelkező magyarországi nyelvi kommunikációs tanácsadó szervezet?
On the wide range of TV shows there’s no better programme to learn English conversation than talk shows. Their recipe to get you addicted is simple: a host, several celebrity guests, interviews and short game or comedy segments...
If you look at the title line of this post it’s quite obvious what “wpm” stands for. If your reading speed is 250 wpm it means you can read 250 words per minute. Is 250 wpm a high reading speed?
Three years ago we found a technological novelty that has proven to be a great tool for language learners since then. Now we have found that it merged with another application...
Tavaszi megújulás
február 22, 2017
A naptár szerint ugyan még tél van, hidegek és sötétek a kora reggelek, de a levegőben már érezzük a tavasz illatát, ami új erővel és új reményekkel tölt el mindannyiunkat.
Angol kurzus záró gyárlátogatás a székesfehérvári SAPA-ban
december 29, 2016
Székesfehérváron a SAPA-nál termelésben dolgozó hallgatóimmal hagyományosan egy komplex gyárlátogatással zárjuk a tanfolyamot és az évet.
Fő/városi oázisok
november 10, 2016
Külföldi tanítványaink gyakran kérdezik tőlünk, hova mehetnének kikapcsolódni, ha csak egy rövid időre tudnak kiszakadni az üzleti pörgésből. Éttermekre, szórakozóhelyekre, színházakra és múzeumokra is kíváncsiak természetesen, de sokszor inkább az a „talpalatnyi zöld” a vágyott hely, ahol kiszellőztethetik a fejüket.
MBTI Workshop – 2016. június
július 6, 2016
Mit kezdesz a hallgatóiddal, amikor a (szerinted) legmotiválóbb témákat viszed be órára, mégsem akarnak megszólalni? Vagy éppenséggel nem akarnak „nyelvtanozni”, pedig már ezredszer követik el ugyanazt a nyelvtani hibát? Ha a csoportod egyik felét fárasztja az, amit a másik fele élvez?